在全球化浪潮奔涌、国际交流日益紧密的当下,英语作为国际通用语言,在高中教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生开启世界文化之门的钥匙,更是培养其跨文化交际能力、全球视野与创新思维的关键学科。与此同时,随着教育理念的不断革新与信息技术的飞速发展,学生管理技术也愈发成为影响教学质量与成效的重要因素。
本书聚焦于高中英语教育教学与学生管理技术,旨在搭建一座理论与实践深度融合的桥梁。它既扎根于语言习得心理学、核心素养导向课程标准等坚实的理论土壤,又积极拥抱多媒体技术、AI、大数据分析等现代教育技术手段,为英语课堂注入鲜活活力;既深入探讨课堂动态管理、学生自主能力发展、师生互动效能提升等关键管理环节,又精心设计学业质量评估体系、学习动力持续激发系统等保障机制,全方位助力学生成长。此外,本书还特别关注教师专业发展技术路径,助力教师紧跟时代步伐,实现自我提升。
期望通过本书的系统梳理与深入阐述,能为广大高中英语教育工作者提供一套全面、实用、创新的教学与管理参考方案,助力他们在英语教育的广阔天地中,培育出更多具有国际竞争力与创新精神的新时代人才,让英语教育之花在智慧管理的滋养下绚丽绽放。
刘晨阳,男,侗族,1972年10月生,湖南邵阳人,本科学历,毕业于湖南工业大学,现就职于湖南省邵阳市绥宁县第二中学,中教一级英语教师。扎根基层教学一线28年,教授农村初中、高中英语课程,研究中、小学英语教育教学。从教20多年来,遵循教育规律,潜心教研,锐意创新,在省、市、县发表论文多篇,分别获一、二、三等奖;2023年在全国教育创新科研成果大赛中荣获一等奖。学无止境,教无定法,立德树人,不忘初心。